约翰霍普金斯大学
Johns Hopkins University
收获全美Top 9 约翰霍普金斯大学JHU的金融经济学硕士录取!Top 20圣路易斯华盛顿大学,欧林商学院,金融-财富与资产管理硕士录取
姓名:无GRE也能“躺赢”,拿下JHU
背景:美本 GPA:3.5
恭喜王同学!
收获全美Top 9 约翰霍普金斯大学JHU的金融经济学硕士录取!
Top 20圣路易斯华盛顿大学,欧林商学院,金融-财富与资产管理硕士录取
学生背景
学员 王同学
申请指导计划 美研精英计划
服务团队 王老师、李老师、
Dwayne、张老师
本科就读院校 美本
本科就读专业 管理经济学
GPA:3.5
GRE :无
TOEFL :免
01 明确目标,巧妙选校
王同学的主要申请目标为美国商科类硕士,结合学生的背景和职业目标,很快锁定了金融/经济/商业分析方面的硕士项目。希望能冲刺到Top20的美国名校。
随着疫情的结束,美国很多研究生项目逐步恢复了对GRE成绩的要求,特别是要冲刺Top20名校的商科类项目的话,GRE成绩至关重要,王同学因为备考时间和精力不足,没有有效的GRE成绩,这成为他冲击Top20名校商科类硕士项目
的最大“拦路虎”。
在选校环节,结合王同学的情况和目标,我们做了非常细致的选校调研,认真研究分析Top20大学跟王同学比较契合的硕士项目,整理汇总了非常详细的选校信息表,全面分析项目课程的契合度和录取难度, 为王同学量身定制了Top
20名校申请/”捡漏儿”方案。
在无GRE,免托福的情况下,王同学成功斩获Top 9 JHU录取和超牛的欧林商学院录取!
02 见招拆招儿,突出重围
“惊魂一刻”——差点儿达不到JHU的先修课要求!
JHU的金融经济学硕士项目申请,有明确的先修课要求,其中要求王同学的一门数学课成绩必须达到B,才能满足先修课要求,且提供了这门课的官方成绩单,才算材料完整,才可审理申请。但是王同学因为担心这门课成绩考不好,
会拉低整体GPA,放弃了letter grade,选择了PNP(通过)的成绩。这样的话,官方成绩单上这门课的成绩是P,是不符合JHU要求的成绩达到B这一规定的。
针对这个情况,我们积极联系JHU金融经济学硕士项目的招生办,去沟通和解释,最终JHU破格接受了王同学这门课的成绩,并发来了录取信。
“躺赢”进了圣路易斯华盛顿大学的欧林商学院!
我们是赶在第二轮申请截止(在11月1日)前递交的WashU 欧林商学院的申请,交申请的时候王同学还在备考GRE,且那个时候这所学校是要求必须提交GRE的,更具挑战的是王同学申请的金融-财富与资产管理硕士项目,官网上
给出的GRE均分高达325+。后来因为王同学无暇备考GRE,WUSTL的申请材料一直显示缺GRE成绩。
在2月14日,意外收到来自WashU Olin Business School的邮件,告知学校对GRE的要求政策做出了调整,从必须提交GRE,改成了推荐提交GRE成绩。邮件内容可以参考如下截图:
03 追根溯源,妙笔生花
研究生的申请季,如同一场悄然而至的风暴,虽不及本科申请那般“血雨腥风”,却同样蕴含着激烈的竞争与考验。在这个阶段,不仅需要扎实的专业知识,更需要拥有开阔的胸怀与眼界,同时还要有非常强大的心理承受能力,
在可能在高层级的博弈中脱颖而出。此时,你需要有专业的团队老师帮助你抽丝剥茧,分析其中的逻辑关联。
和王同学的初识,是在头脑风暴会议上。当时文书老师就发现,每当他谈及自己的银行实习经历时,都会滔滔不绝,有着讲不完的收获和趣事。这种情况并不少见,对于在海外就读本科的同学们,他们经历大概率都会让实习经历
局限在暑期。于是,为了更好的了解学生到底学了哪些专业课的内容,老师们问学生拿到了他现有的成绩单,并在接下来的几天时间里,开启了沉浸式研究课程内容的工作。终于在一周后,文书老师在梳理了王同学所有的专业课
所学的大致内容之后,帮助学生梳理出来简历。
梳理学生的简历,对于文书老师来讲,确实是一项挑战。记忆中有一次简历定稿约谈,学生的开场白竟是关于青春痘的话题。
“谢谢老师帮我梳理出来了简历,看着这些素材,我真是没头绪,最近都上火爆痘了呀!”
“哈!我以前也是,慢慢就好了。” 文书老师无意间的一句调侃,触发了机关。
“哎呀老师,您不知道,我高中的时候青春痘有多严重。” 王同学打开了话匣子,“我们后来还做过一个专项调研呢!”这突如其来的话题让人眼前一亮,也为简历增添了新的素材。
面对繁杂的文书素材,文书老师明白只有追根溯源,才能找到逻辑主线的起点,这个起点也是学生真正的动力所在。其实,这样的交流每天都会发生在专业申请团队的老师们和学生之间的约谈中。可见,找专业的申请团队,
是为了帮助学生在申请过程中找到自己的定位,探索内心世界,发现潜藏的动力和激情。通过与学生的频繁交流,文书老师和申请老师都会致力于引导他们去深入思考自己的学术和职业目标,以及实现这些目标所需的路径和策略。
在撰写文书的过程中,文书老师和学生共同分析、讨论,挖掘出学生独特的经历和见解,以展示其个性和潜力。而在选校择专业的过程中,申请老师则和学生一起探讨各个学校和专业的优劣,帮助他们做出最合适的选择,
同时鼓励他们勇于挑战,拓展自己的学术视野和国际化经验。一个专业的申请团队,不仅提供技术支持,更是为了引导学生走向成功的道路,激励他们探索未知领域,实现自己的梦想,同时找到了自己的人生方向和动力源泉。
江博留学(北京江博教育文化交流有限公司) 京ICP备18058658号-1